اللقاء الرابع في كلمات

1-اعتبر النموذج     process- productنموذج سلبي لأن المعرفة مجزأة وميكانيكية ، أهمل المعلم والمتعلم .

2- المعلم كالطبيب يشخص طلابه وخصائصهم قبل تقديم العلاج اللازم

3- المعرفة المهنية للمعلم تتأثر بــ : التعلم المسبق، الممارسة الصفية ، السياق، وخلفية المعلم .

4- تضم هذه المعرفة: 1- طبيعة العلوم

                           2- تعلم وتعليم العلوم

                           3- العلاقة بين طبيعة العلوم وتعلمها وتعليمها

                           4- معرفة المحتوى

5- الفهم العميق للتخصص متطلب سابق للمعرفة البيداغوجية

6- المعلم الخبير يطور شبكة مفاهيمية حول معتقداته والمحتوى والتعليم ويستخدم التمثيلات المناسبة لكل موقف تعليمي ،بينما المعلم الجديد فإنه يطبق ما تعلمه سابقا أو يقلد معلما علمه  في السابق .

7- معتقدات المعلم تؤثر فيما يعلم ولكن من الصعب تحديد هذا الأثر بسبب وجود عوامل أخرى تؤثر في الموقف التعليمي مثل السياق أو السياسات التربوية وطبيعة المنهاج.

8- هناك فجوة بين النظرية والتطبيق في التعليم ومن أجل حل هذه المشكلة لا بد من الدعم المهني المستمر للمعلم ، وتوفير الوقت المناسب واللازم لذلك .